نوع اثر کتاب
موضوع آثار تاریخی اندیشه اسلامی انسان شناسی تراجم، فهرست و نسخهشناسی تمدن اسلامی جامعه و سیاست جغرافیای تاریخی حدیث پژوهی شیعه شیعه شناسی فرق اسلامی فقه اسلامی قرآن، تفسیر و حدیث متون تاریخی مطالعات تطبیقی
ناشر I. B. Tauris
نویسندهعون حسن علی
شابک 9780755639083
سال نشر ۲۰۲۳
عنوان انگلیسی The School of Hillah and the Formation of Twelver Shi‘i Islamic Tradition
The School of Hillah and the Formation of Twelver Shi‘i Islamic Tradition
برخلاف روایتهای دیرینهای که تشیع اثنیعشری را از اساس مستبدانه تلقی میکند، کتاب مکتب حله و شکلگیری سنت تشیع اثنیعشری با بهرهگیری از تحقیقات اخیر در حوزههای مطالعات دینی، انسانشناسی، و تاریخ استدلال میکند که برای درک بهتر تشیع اثنیعشری باید آن را به صورت یک سنت گفتمانی تلقی کرد. این رویکرد در یک سطح مفهومی این مشکل اساسی را حل میکند که چگونه تنوع خارقالعاده تشیع اثنیعشری در طول زمان و مکان را بدون اینکه درگیر ارزیابی هنجارین درباره ماهیت بنیادینش بشویم تلفیق کنیم و به صورت یک مقوله تاریخی واحد درآوریم. به علاوه، با عنایت به این تلقی از سنت، «مکتب حله» به عنوان یک وهله مکتبآفرین در بایگانی تشیع اثنیعشری ظاهر میشود، اگرچه در تحقیقات اروپایی به ندرت چنین توجهی به آن شده است. از آنجا که مکتب حله باعث شروع مذاکرهای شد که میتواند پویایی تشیع اثنیعشری را بروز دهد، باید مرحله تکوینگر سنت شیعی اثنیعشری تلقی شود. به علاوه، وقتی سنت بدین نحو مفهومپردازی میشود، سد محکمی در برابر همان استبدادی میشود که تاکنون به تشیع اثنیعشری منتسب شده است.
فصل ۱: مقدمه
فصل ۲: مکتب حله در تاریخ اسلامی
فصل ۳: خاندانهای عالم حله
فصل ۴: ساخت ادبی مذهب امامی
فصل ۵: حقوق ذاتی و فقه
فصل ۶: کتابشناسی زندگینامهای
فصل ۷: آثار کلی حدیث، دعا و مناسک، و تاریخ و تبارشناسی
فصل ۸: تفسیر و فضائل
فصل ۹: ضمیمهای کوتاه درباره فلسفه و کلام
فصل ۱۰: جمعبندی
لطفا نظر خود را در مورد این مطلب بنویسید
نظرات شما
نظری برای این مطلب ثبت نشده است
مشاهده بیشتر
اطلاعات تماس
با عضویت در خبر نامه
از آخرین مطالب ما، باخبر شوید...